社交媒体在遏制工程短缺方面发挥了重要作用
汤姆·史密斯(Tom Smith)撰稿开云体育老板是谁
我想先给你们讲一个关于我父亲的故事。
你看，我爸爸是个了不起的工程师。他是任何与机械有关的事情的专家。他闭着眼睛能在30分钟内把发动机拆下来再组装起来。他的数学能力非常出色，在转到工程专业后，尽管没有获得任何学历，但他为自己创造了一个出色的职业生涯。
为什么这很重要?因为很明显，像我爸爸这样的人在英国已经不多了。
让我们先从证据充分的事实和统计数据开始:
- 工程是一个老龄化的职业-在2021年，工程的状态受到了关注，一份报告称从事这一职业的人的平均年龄正在增加到50多岁．
- 巨大的技能差距-除此之外，搜索咨询公司的一份报告早在2021年3月的数据显示，制造业和工程是受技能短缺影响最严重的行业85%的企业目前因缺乏熟练工人而感到压力．
- 恶化的情况-再往前追溯一点，2020年的统计数据乔纳森•李英国19.6%的工程师预计将在2026年退休。
- 需求大，却没有足够的买家-由NewEngineer网站显示，EngineeringUK一直在追踪工程师的年度需求技术人员需要跟上基础设施和其他工程项目的进度。据估计，去年每年需要20.3万个职位，其中超过一半是工程师。
- 什么是工程师这是关键点。去年，英国工程杂志(EngineeringUK)发现存在这种情况对工程师是做什么的认识不足，以及在英国各地的学校对工程是什么存在误解．一份报告还指出，在11岁至19岁的年轻人中，近一半的人表示他们对工程师的工作“知之甚少或一无所知”。
我们早就知道，需要做更多的工作来促进在学校层面的工程职业生涯，在我看来，这就像数学、英语和科学等学科一样必不可少。
这方面的行动已经开始。
你可能听说过神奇的东西# EngineeringKidsFutures该计划由150多名世界领先的工程师和科学家组成的强大团队领导，其中包括蒂姆·皮克少校、卡罗尔·沃德曼、大英帝国勋章和威尔·i.am等重要人物。
的背景下,# EngineeringKidsFutures由工程与技术学会(IET)主席丹妮尔·乔治教授领导，旨在敦促政府通过将工程融入到目前的小学学习中来帮助解决英国的技能短缺问题。
丹尼尔·乔治教授说:“如果我们想培养下一代工程师，对学校的关注和支持是至关重要的。”
她的话听起来再真实不过了。然而，还有另一个方面。我们不能忽视社交媒体在重新吸引年轻人投身工程职业方面所发挥的作用。
事实上，可以说，可怕的是，它现在比教育做得更好。
工程影响者是一个日益增长的趋势
这种趋势是无可辩驳的。
我们生活在一个被社交媒体主导的世界里，在这个世界里每天都有数十亿个短视频被消费在抖音和Instagram等平台上。
考虑到这一点，我们在这两个平台上寻找与工程相关的标签(被用作接触特定受众的主要工具)的表现。
| Instagram(带话题标签的帖子) | TikTok(带话题标签的视频观看量) |
| #engineering = 12,108,445 | #工程= 45亿 |
| #engineeringlife = 1005,385 | #engineer = 24亿 |
| #engineeringmeme = 870092 | #engineerlife = 1.369亿 |
| #engineeringstudent = 652098 | #engineeringstudent = 1.953亿 |
| #土木工程= 2,616,928 | #土木工程= 6.39亿 |
| #机械工程= 1,481,667 | #机械工程= 2.411亿 |
| #电气工程= 898,114 | #电气工程= 1.693亿 |
| #结构工程= 412,667 | #结构工程= 760万 |
注意:以上数据为截至3月7日(星期一)的全球资料
是什么推动了这种流行
自然的好奇心是上述订婚数据的最大驱动力。
众所周知，视频是目前社交媒体上最受欢迎的内容形式。舞蹈现象就是一个很好的例子，它不断地自我改造，创造出潮流和序列，供他人复制和效仿。
工程学走上了一条不同的道路，它的创造者利用视频展示聪明的操作指南和创造性的实验，以迎合消费者的好奇心。
并不是说工程不是一门很酷的学科，而是一些正在被创造的内容是由像马克穿长袍的人(76.7万粉丝)和Colin Furze(44.6万粉丝)，以及像engineering_everything(19.8万名粉丝)，引领着向年轻受众推广工程职业的潮流。
最终的想法
工程随着技术的发展而发展。
我的感觉是，实际上，工程学又开始变酷了。人们开始明白这不是一份无聊的工作，这在很大程度上要归功于我们近年来看到的技术进步。
工程是一个非常未来的，几乎是机器人的职业。这正吸引着更多的年轻人进入这个行业，而现在，正是社交媒体等平台在提高人们对这一问题的认识方面走在了前面。
但如果我们想要吸引年轻观众，让他们对工程职业感到兴奋，还需要更多的干预。
长期以来，这一领域的教育一直被忽视，因此，我们这一代人中，离开学校时没有DIY基本知识的人比拥有DIY基本知识的人更多。
作为一个国家，我们比过去少了很多动手能力，随着时间的推移，这就产生了负担和对那些多年来一直从事工程的人的依赖。
在短期内，工程行业有一些需要克服的困难。但是，通过结合小学阶段的工程学元素，以及更好地使用社交媒体等工具，我们更有可能吸引z世代，并在长期内弥合差距。
